Цвет сайта:
Размер шрифта:
Версия для слабовидящих

Документы


Нормативно-правовая база  МБДОУ детского сада №139 «Антошка» г.Брянска:

Свидетельство о государственной регистрации выдано 16 августа 1999 года № 460.

Образовательная деятельность МБДОУ детского сада №139 «Антошка» г.Брянска осуществляется на основании бессрочной Лицензии № 3555 на право ведения образовательной деятельности от 24 апреля 2015 года, серия 32ЛО1 № 0002279.

Медицинская деятельность МБДОУ детского сада №139 «Антошка» г.Брянска осуществляется на основании Лицензии на право ведения медицинской деятельности от 23 мая 2012 года № ФС-32-01-000728.

МБДОУ детский сад №139 «Антошка» г.Брянска функционирует на основании Устава, утвержденного Постановлением Брянской городской администрации № 3546-п от 15.12.2014г.

Свидетельство о государственной аккредитации: не требуется.

Развивающееся образовательное учреждение соблюдает все законы Российской Федерации, следует всем правоустанавливающим документам, касающихся функционирования дошкольного учреждения,  жизни и здоровья детей. 

  

Права детей в ДОУ регулируют следующие основные законы:

 - Конституция РФ;

 - Семейный кодекс Российской Федерации от 29.12.1995 № 223-ФЗ;

 - "Основы законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан", утвержденные Верховным Советом РФ от 22.07.1993 № 5487-1 (ред. от 25.11.2009);

 - Закон РФ "Об образовании в Российской Федерации" № 273-ФЗ от 29.12.2012 г.;

 - Федеральный закон от 24.07.1998 № 124-ФЗ "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации";

 - Федеральный закон от 21.12.1996 № 559-ФЗ "О дополнительных гарантиях социальной защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей" (ред. от 22.08.2004);

 - Федеральный закон от 24.11.1995 № 181-ФЗ "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации".

 

                                                 Документы:

 -  Стандарты дошкольного образования.

 

                                                  Программы:

 - Основная образовательная программа «От рождения до школы» под ред. Н.Е.Вераксы, М.А.Васильевой, Т.С.Комаровой, 2016 г.;     

 Программа подготовки к школе детей с ЗПР под ред. С.Г.Шевченко, 2004 г.;

- "Программа обучения и воспитания дошкольников с задержкой психического развития" Л.Б.Баряевой, И.Г.Вечкановой, О.П.Гаврилушкиной и др. 2010 г.

 - "Программа воспитания и обучения дошкольников с интеллектуальной недостаточностью" Л.Б.Баряевой, О.П. Гаврилушкиной, Н.Д. Соколовой, А.Зарин 2009 г.;

 Вариативная часть учебного плана включает работу по парцианальным программам.

Одной из составляющих модернизации содержания образования является более глубокое знание о правах и основных свободах человека. Конвенция о правах ребенка по существу является "великой хартией вольности" для детей и "мировой конституцией" прав ребенка, т. е. важнейшим из документов, гарантирующих защиту прав человека. 

 

              В функционировании ДОУ важное значение имеют следующие документы:

 - Декларация о правах инвалидов, принятая Генеральной Ассамблеей ООН 09.12.1975 г. гласит: « п.3. Инвалиды имеют неотъемлемое право на уважение их человеческого достоинства. Инвалиды, каковы бы ни были происхождение, характер и серьезность их увечий или недостатков, имеют те же основные права, что и их сограждане того же возраста, что в первую очередь означает право на удовлетворительную жизнь, которая была бы как можно более нормальной и полнокровной».

- В Декларации о правах умственно отсталых лиц, принятой Генеральной ассамблеей ООН  20.12.1971 г. прописано: «п.1. Умственно отсталое лицо имеет в максимальной степени осуществимости те же права, что и другие люди; п.2. Умственно отсталое лицо имеет право на надлежащее медицинское обслуживание и лечение, а также право на образование, обучение, восстановление трудоспособности и покровительство, которые позволят ему развивать свои способности и максимальные возможности».

- Помимо этого, существуют правительственные федеральные целевые программы (ФЦП), цель которых – создание благоприятных условий для развития детей, обеспечение защиты их прав. Примером такой программы может служить программа "Дети России".               

                             

 
 
 
   
 
   
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Отчет о результатах самообследования за 2016-2017 учебный год

Правила внутреннего распорядка обучающихся (воспитанников)

Правила приема воспитанников на обучение по образовательным программам

Порядок и основания перевода, отчисления обучающихся (воспитанников)

Порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между МБДОУ и родителями

Положение о режиме занятий и учебной нагрузке воспитанников

Постанивление Брянской городской администрации от 21.03.17 №915-п

О закреплении территорий за муниципальными дошкольными образовательными учреждениями г.Брянска